최고의 결과를 이끌어 내는 평가/시험 관리 시스템 (A레벨, IB, GCSE, UFP)

10주간의 치열한 시험/평가 과정에서, 학생들의 각자 다른 학습능력, 독립성, 셀프 모티베이션의 레벨을 고려한 다각도의 서포팅 프레임을 구축하는 것에대한 프로그램입니다.

한정 된 시간 안에서도 예술 프로젝트 안에서 학생들이 자기 자신의 진정성과 아카데믹한 발전을 피어나게 이끌고 효과적 시간 관리, 오픈 스튜디오, 명확한 주별 타스크, 시각적 자료를 통한 4가지 평가목표의 이해등, 예술 수업에서 커뮤니케이션의 효과를 극대화하는 방법을 생각 해 봅니다. 스스로 동기부여 할 수 있는 학생들로 훈련 시키고 눈에 보이는 성장을 가져 올 수 있습니다.

• Time management

• Generate individual ideas with effective resources, 1:1 and group discussions. 

• Linking CCS with the suitable individual needs. 

• 4 ways to clear the way to creative challenges that hit a wall. 

• The use of various evaluations and feedback for both students and teachers.

• Communicating the 4 AOs with students, using visual resources.